Sistema automatizado para apoyar la clasificación de unidades académicas en una Institución de Educación Superior
Palabras clave:
Calidad, Metodología, Autoconocimiento, Autorregulación, Sistema automatizadoResumen
La búsqueda de vías para el desarrollo endógeno de la calidad es un reto actual en la educación superior. El Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior de la Universidad de La Habana, junto a varias instituciones, actualmente ejecuta un proyecto de investigación con fines metodológicos. Su objetivo es clasificar cada institución, facultad, centro y departamento docente para facilitar la toma de decisiones orientadas a la mejora continua. Como apoyo, se desarrolló un sistema automatizado. En este artículo se caracterizan sus componentes estructurales: los criterios de clasificación, las dimensiones e indicadores, el cálculo de estos a partir de la información de entrada según las necesidades de los usuarios, y los criterios de comparación y agrupación de las unidades académicas. Se concluye que el sistema automatizado constituye un recurso práctico y accesible para respaldar este tipo de iniciativas institucionales.
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Citas
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Derechos de autor 2026 Irina García Ojalvo, José Luis Almuiñas Rivero
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