Marco referencial para caracterizar la gestión de la formación doctoral en el perfeccionamiento en curso
Palabras clave:
enfoque a procesos, formación doctoral, gestión de la formación doctoral, procesos de gestión de la formación doctoral, sistema nacional de grados científicosResumen
El artículo presenta el marco referencial para caracterizar el estado de la gestión de la formación doctoral en el contexto del perfeccionamiento del Sistema Nacional de Grados Científicos de la República de Cuba. La propuesta se conforma de tres componentes (presupuestos) principales: a) la asunción de un sistema de procesos que se erige en el objeto sobre el que ha de producirse la información caracterizadora del proceso de gestión aludido; b) la sistematización del contenido funcional de dichos procesos, desde la revisión exhaustiva de la normativa vigente, que constituye el referente fundamental para determinar las dimensiones e indicadores que orientan la recogida de datos y la obtención de la información a producir y; c) la dilucidación del alcance y contenido de la descentralización de decisiones principales relativas a la gestión de la formación doctoral hacia las instituciones autorizadas, como referente para explorar el avance que ha tenido su implementación.
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