Recursos Educativos Digitales y la Inteligencia Artificial Generativa en los procesos de las organizaciones deportivas
Palabras clave:
Algor, mapas conceptuales, rúbricas, ChatGPT, OpenAIResumen
El trabajo con recursos educativos digitales están imponiendo cambiar la forma de pensar en los estudiantes universitarios con la introducción de la Inteligencia Artificial Generativa y la limitada utilización de sus herramientas y aplicaciones informáticas en los proceso de las organizaciones deportivas, derivan como problema científico ¿cómo integrar la Inteligencia Artificial Generativa en los recursos educativos digitales utilizados en los procesos de las organizaciones deportivas? y objetivo general integrar en los recursos educativos digitales la Inteligencia Artificial Generativa para los procesos de las organizaciones deportivas. Las fuentes consultadas facilitó operacionalizar la variable objeto de estudio y plantear dimensiones e indicadores a partir del diagnóstico inicial realizado al aplicar los instrumentos. Fue posible crear y editar mapas conceptuales y rúbricas de evaluación con Inteligencia Artificial Generativa, utilizando Algor y el ChatGPT OpenAI, logrado introducir en la defensa de categoría docente y otros espacios de intercambio científico
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