Desafíos y barreras en la gestión educativa: Un análisis de calidad educativa en una institución
Palabras clave:
Calidad educativa, inclusión educativa, desafíos, barreras, gestión educativaResumen
El presente estudio tiene como objetivo analizar las barreras y desafíos en la gestión institucional y curricular que afectan la calidad educativa. Se empleó una metodología cualitativa basada en una revisión sistemática de la literatura, utilizando el método PRISMA y la exploración documental. Los estudios seleccionados, publicados entre 2020 y 2025, permitieron identificar problemáticas como la burocratización institucional, insuficiente desarrollo e implementación de políticas inclusivas contextualizadas, insuficiente capacitación docente, la escasez de recursos y debilidades en la gestión institucional y pedagógica. Los resultados evidencian que dichas barreras afectan especialmente a los estudiantes en situación de vulnerabilidad, así como a comunidades rurales e indígenas, limitando el acceso equitativo a una educación de calidad. Se concluye que es fundamental fortalecer la gestión institucional, promover prácticas pedagógicas inclusivas, invertir en infraestructura y desarrollar políticas contextualizadas que garanticen una educación inclusiva, equitativa y alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 4).
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