Estrategia educativa en el proceso de enseñanza de Redes de Computadoras a estudiantes del Técnico Superior

Resumen

En el presente trabajo se describe una propuesta de estrategia educativa a seguir por los docentes del Departamento Docente de Infraestructura Tecnológica de la Facultad de Ciberseguridad, en la Universidad de las Ciencias Informáticas. Se utilizan diferentes medios de enseñanza para fortalecer la situación que presentan los estudiantes de cuarto año cuando se enfrentan por primera vez al estudio de las asignaturas que conforman la disciplina Sistemas Digitales, las cuales presentan un alto nivel de dificultad debido a los contenidos. En una primera etapa se selecciona uno de los dos grupos de primer año y se realiza un análisis para determinar cuántos tienen conocimientos previos de redes. En una segunda etapa se utilizaron varios instrumentos de enseñanza-aprendizaje para lograr que los estudiantes con características similares de aprendizaje lograran una nivelación con respecto a la asignatura de programación. En la tercera etapa se comprueba el nivel alcanzado por los alumnos en cada uno de los temas abordados y por último se presentan los resultados alcanzados en una primera implementación del ensayo, logrando que un setenta por ciento de los estudiantes del grupo promuevan la asignatura.