Competencias directivas para la gestión del talento humano en el contexto universitario cubano
Palabras clave:
competencias directivas, gestión del talento humano, educación superior, contexto urbano, Universidad Agraria de La Habana, modelo de gestiónResumen
La construcción de un modelo de competencias directivas para la gestión del talento humano (GTH) en la Universidad Agraria de La Habana (UNAH) exige una sólida fundamentación teórica. Este artículo realiza una sistematización de tres categorías claves: las competencias directivas, la GTH y el contexto universitario cubano. Mediante un análisis diacrónico y relacional, se evidencia la evolución del concepto de competencia desde un enfoque técnico-mecanicista hacia uno integrador, holístico y contextualizado. Se describe la transición de la GTH desde una función administrativa hacia un pilar estratégico, y se caracterizan los desafíos específicos de la educación superior cubana. El análisis concluye que existe una relación dialéctica donde las competencias directivas actúan como facilitador indispensable de una GTH efectiva, mediada determinantemente por el contexto político, normativo y socioeconómico cubano. Se identifica un vacío teórico-práctico: la carencia de un modelo integral que articule explícitamente estas categorías para la UNAH, lo que justifica la investigación doctoral en curso.
Descargas
Citas
Altbach, P. G., Reisberg, L., & Rumbley, L. E. (2019). *Trends in Global Higher Education: Tracking an Academic Revolution*. UNESCO.
Armstrong, M. (2010). *Handbook of Human Resource Management Practice* (11th ed.). Kogan Page.
Boyatzis, R. E. (2022). The Behavioral Level of Emotional Intelligence and Its Measurement. *Frontiers in Psychology, 12*, 1-15. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.797353
Brunner, J. J., & Ferrada, R. (Eds.). (2017). *Educación superior en Iberoamérica: Informe 2016*. Centro Interuniversitario de Desarrollo (CINDA). https://www.cinda.cl/educacion-superior-en-iberoamerica-informe-2016/
Cascio, W. F. (2018). *Managing human resources: Productivity, quality of work life, profits* (11th ed.). McGraw-Hill Education.
Castellanos, A. R., & Pérez, L. G. (2015). La gestión del talento humano en la universidad cubana: un enfoque estratégico. *Revista Cubana de Educación Superior, 34*(2), 89-104. http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S0257-43142015000200006&script=sci_abstract
Chiavenato, I. (2009). *Gestión del talento humano* (3ra ed.). McGraw-Hill.
Deem, R. (2020). Rethinking the university: Governance, leadership and management in a global context. *Higher Education Policy, 33*(2), 201-204. https://doi.org/10.1057/s41307-020-00178-x
Delgado, M., León, R., González, A., Delgado, Y., & Robaina, O. (2022). *Sistema de competencias para la gestión de recursos humanos en organizaciones cubanas*. Editorial Academia.
Drucker, P. F. (1954). *The practice of management*. Harper & Brothers.
Goleman, D. (1995). *Emotional intelligence: Why it can matter more than IQ*. Bantam Books.
Goleman, D. (2020). *Emotional Intelligence: 25th Anniversary Edition*. Bantam Books.
Horruitiner, P. (2012). *La universidad cubana: el modelo de formación*. Editorial Félix Varela.
ININ. (2007). *Norma Cubana NC 3000:2007: Sistema de Gestión Integrada de Capital Humano - Requisitos*. Instituto de Investigaciones en Normalización.
Katz, R. L. (1955). Skills of an effective administrator. *Harvard Business Review, 33*(1), 33-42. https://hbr.org/1955/01/skills-of-an-effective-administrator
MES. (2021). *Plan de Desarrollo Integral hasta 2030: Prospectiva de la Educación Superior Cubana*. Ministerio de Educación Superior.
Michaels, E., Handfield-Jones, H., & Axelrod, B. (2001). *The war for talent*. Harvard Business School Press.
Miranda, T., González, A., León, R., & Pereira, L. (2024). El directivo universitario cubano: sujeto y objeto de la política de cuadros y la gestión del talento. *Revista Cubana de Administración Pública, 15*(1), 45-60. https://www.rcap.cu/index.php/RCAP/article/view/456
Miranda, T., León, R., González, A., Delgado, Y., & Robaina, O. (2023). Competencias directivas en el sector educacional cubano: una aproximación diagnóstica. *Revista Cubana de Educación Superior, 42*(1), 1-18. http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S0257-43142023000100001&script=sci_abstract
Morejón Pérez, E. A. (2024). *Competencias directivas para la gestión del talento humano en el contexto universitario cubano: hacia un modelo para la Universidad Agraria de La Habana* [Tesis doctoral en preparación]. Universidad Agraria de La Habana.
Oficina Nacional de Normalización. (2019a). *NC-ISO 10015:2019: Gestión de la calidad. Directrices para la formación*.
Oficina Nacional de Normalización. (2019b). *NC-ISO 56002:2019: Gestión de la innovación. Sistema de gestión de la innovación. Orientación*.
Ortiz Gómez, J., Medina Macías, A., Avila Vidal, A., González Borrego, Y. F., Martínez Rodríguez, M., & Cuesta Santos, A. (2023). Modalidades de trabajo a distancia en Cuba: competencias laborales en trabajadores. *Revista Cubana de Salud y Trabajo, 24*(3), e398. http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1991-93952023000300004&script=sci_arttext
Partido Comunista de Cuba. (2017). *Conceptualización del Modelo Económico y Social Cubano de Desarrollo Socialista*. PCC.
Rodríguez, J. M., Pérez, A., González, L., & Fernández, M. (2022). Vinculación universidad-entorno socioeconómico: Estrategias para la gestión del talento y el desarrollo local. *Revista Cubana de Ciencias Sociales, 50*(2), 112-128. http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S0257-02372022000200008&script=sci_abstract
Sparrow, P. (2019). *A Handbook of International Human Resource Management: Integrating People, Process, and Context*. John Wiley & Sons.
Thunnissen, M., & Boselie, P. (2015). Talent management and the relevance of context: Towards a pluralistic approach. *Human Resource Management Review, 25*(4), 323–335. https://doi.org/10.1016/j.hrmr.2015.04.004
Tobón, S. (2021). *Socioformación y competencias: Un enfoque para la sociedad del conocimiento*. Editorial Pearson.
Vera, M. (2020). Estrategias no monetarias para la retención del talento joven en la universidad cubana. *Revista Cubana de Gestión Universitaria, 8*(1), 120-135. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1996-13172020000100120
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Evelio Alejandro Morejón Pérez, Marbelis Palenzuela Trujillo, Orlianis Farradas López, Alexis Aroche Carvajal
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
https://scholar.google.com/citations?user=2Nf0GWoAAAAJ&hl=es 
