Liderazgo educativo: una revisión sistemática de modelos, enfoques y su contribución a la gestión escolar
Palabras clave:
liderazgo educativo, gestión escolar, liderazgo transformacional, liderazgo distribuido, liderazgo pedagógicoResumen
Este artículo presenta una revisión sistemática sobre los principales modelos y enfoques del liderazgo educativo y su contribución a la gestión escolar. Mediante el método SALSA se analizaron estudios publicados entre 2019 y 2025, permitiendo identificar tendencias, aportes y vacíos en la literatura reciente. Los resultados evidencian que los modelos transformacional, distribuido, pedagógico y participativo constituyen los enfoques predominantes debido a su impacto en el clima institucional, el desarrollo docente y la calidad de los aprendizajes. Asimismo, emergen nuevas perspectivas de liderazgo adaptativo, emocional y digital que responden a las demandas contemporáneas. La discusión destaca que el liderazgo es un fenómeno multidimensional que integra prácticas pedagógicas, estratégicas y relacionales. Se concluye que fortalecer el liderazgo educativo es esencial para consolidar instituciones innovadoras, resilientes y orientadas a la mejora continua, a la vez que se identifican áreas de investigación futura vinculadas al liderazgo digital y a contextos escolares diversos.
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