La evaluación y acreditación en el perfeccionamiento de los programas en Comunicación Social

Resumen

El sistema de evaluación y acreditación cubano es una de las pautas esenciales para lograr niveles de calidad propios de la educación superior.  El objetivo del trabajo es analizar cómo se expresan los estándares de evaluación y acreditación en el diseño curricular de los programas de Comunicación Social. La revisión documental/bibliográfica, conduce a los fundamentos teóricos de la conceptualización de calidad, evaluación y acreditación en documentos rectores y bibliografía al respecto. El análisis de contenido se aplica a los planes de estudio D y E de Comunicación Social para analizar la articulación de algunos de sus elementos estructurales con los documentos rectores. Se buscaron los criterios de profesores sobre la aplicación de estos procesos evaluativos, comprobándose que los estándares de evaluación y acreditación contribuyen a perfeccionar el diseño curricular de los programas al encaminar sus mejoras, atendiendo a las diferentes dimensiones expuestas en los materiales rectores del proceso.