Fiabilidad y validez de constructo del Maslach Burnout Inventory-Student Survey en estudiantes cubanos de psicología
Palabras clave:
burnout profesional, burnout psicológico, estudios de validez, síndrome de burnoutResumen
El burnout académico se debe a la sobrecarga académica, la exigencia y presión de las universidades, así como, la inadecuada organización de los estudiantes. El Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS) adaptado al contexto cubano por Rodríguez et al. (2024) se utiliza para evaluar el burnout en estudiantes universitarios. Se evalúan sus atributos psicométricos de fiabilidad y validez de constructo en estudiantes de psicología de la Universidad de La Habana. Se midió su fiabilidad mediante el coeficiente α de Cronbach, así como su validez de constructo mediante el análisis factorial exploratorio y confirmatorio. Los datos se procesaron con el software libre jamovi. El instrumento cumple con los atributos métricos de fiabilidad y validez de constructo para medir el síndrome de burnout académico, el agotamiento emocional, cinismo y eficacia académica en estudiantes cubanos.
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Citas
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