Innovación pedagógica en la educación médica: El rol de la interactividad
Palabras clave:
innovación tecnológica, interactividad, entornos virtualesResumen
Un reto importante del siglo XXI en el campo educativo, es emplear una pedagogía que ubique la innovación tecnológica y la ciencia como base del proceso educativo, entendiendo que la construcción del conocimiento se da en gran medida a través de la interacción de los que aprenden; algunos autores interesados en el tema realizan investigaciones al respecto.
Es preciso hacer una revisión bibliográfica actualizada ya que los entornos virtuales han facilitado la implementación de estrategias organizativas y funcionales de la mediación, se redefinen los roles del docente como tutor, diseñador de recursos, así como de facilitador académico; de la misma manera el estudiante cumple un rol fundamental convirtiéndose en el centro del proceso educativo con un rol activo participativo.
En este escenario también se concibe un diseño de aprendizaje que estimule las potencialidades comunicativas ofrecidas por los ambientes virtuales, sean en actividades individuales o grupales.
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