Pertinencia de la enseñanza de la filosofía en la era digital contemporánea

Resumen

El trabajo aborda la pertinencia de la enseñanza de la filosofía en el contexto de la era digital, ponderando el ámbito universitario, el cual se caracteriza por la aceleración, inmediatez, el menor coste de producción y mayores resultados, no solamente en el campo económico sino también en el ámbito social y francamente académico. De ahí que uno de los objetivos del trabajo que sometemos a la consideración del lector está en describir el contexto actual, comprender el estatus que la filosofía tiene en el presente y como justificar su necesaria enseñanza en la educación superior. La metodología empleada es la hermenéutica para la interpretación de textos con un enfoque analítico-crítico, se destaca, además, el valor intrínseco e instrumental de la filosofía para poder justificar su enseñanza, destacando su necesidad, ante la condición humana alterada en las condiciones contemporáneas que tiene en la era digital un sano escollo a sortear.