Universidad-cultura-sociedad: una mirada desde el contexto sociocultural comunitario

Autores/as

Palabras clave:

Vínculo Universidad-Cultura-Sociedad, Gestión Sociocultural, Contexto sociocultural comunitario, Procesos sustantivos universitarios

Resumen

Las demandas sociales de diversas y complejas problemáticas existentes en los contextos socioculturales comunitarios, requieren en la actualidad, intervenciones científico investigativas multi e interdisciplinarias que contribuyan a la transformación y desarrollo de las localidades. A su vez, imponen retos en la formación integral de los futuros profesionales como agentes de cambio social y cultural. En correspondencia con lo anterior y las acciones investigativas que emanan del proyecto sectorial “Interrelaciones universidad-sociedad para el fortalecimiento de la cultura profesional en los contextos formativos”, se presenta el siguiente estudio con el propósito de fundamentar las interrelaciones entre Universidad, Cultura y Sociedad en el contexto sociocultural comunitario, en aras de sustentar posteriormente, los instrumentos de diagnósticos y las alternativas metodológicas pertinentes para el fortalecimiento de la cultura profesional de los estudiantes universitarios, de modo que favorezcan el vínculo entre la comunidad universitaria y su entorno social.

 

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Yanet Sánchez Vázquez, Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior (CEPES), Universidad de la Habana,

 

 

Vera Beato Canfux, Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior (CEPES), Universidad de la Habana,

 

 

 

Citas

Castro, D. y López, F. (2019). Cultura y Educación Superior: Un estudio comparativo. Revista de Cultura y Educación, 22(2), 112-130.

Del Huerto Marimón ME. (2010). Proyección estratégica para la Extensión Universitaria en la Facultad de Ciencias Médicas de Matanzas [Tesis]. La Habana: Escuela Nacional de Salud Pública.

Fernández, J., Piga, D y C. Tünnermann (1981). Notas sobre la conceptualización de la extensión universitaria. Universidad Nacional Autónoma de México

González, B.M. (2016). La categoría formación. En: Ortiz, T., y Sanz, T.(coords) (2016). Visión pedagógica de la formación universitaria actual. Editorial Universidad de la Habana.

González Fernández-Larrea, M. (2001). Programa Nacional de Extensión Universitaria. La Habana. Cuba.

González, G. R. (1996). Un modelo de extensión universitaria para la educación superior cubana. Su aplicación en la Cultura Física y el Deporte. Tesis doctoral del Instituto Superior de Cultura Física “Manuel Fajardo”, La Habana. Cuba.

González, G. R y González, M. (2004). Extensión opción viable en el contexto educativo contemporáneo. Editorial Colección autores Serie Formación: Colombia, 23, 2004.

González, J., y Ramírez, A. (2020). La universidad y el Desarrollo Social: Un enfoque integral. Revista de Estudios Universitarios, 15(3), 234-256.

Martínez, L. y Pérez, M. (2018). Investigación universitaria y Transferencia de conocimiento. Editorial Académica, Ciudad de México.

Morales, P. y Sánchez, R. (2019). Formación ciudadana y responsabilidad social en la Educación Superior. Universidad Nacional Autónoma de México.

Sánchez, R. (2021). El rol de la Universidad en la Sociedad contemporánea. Universidad Nacional Autónoma de México.

UNESCO. (2019). Declaración mundial sobre la Educación Superior en el siglo XXI: Visión y acción. Revista Educación Superior y Sociedad (ESS), 9(2), 97-113.

Descargas

Publicado

2025-09-05

Cómo citar

Sánchez Vázquez, Y., & Beato Canfux, V. (2025). Universidad-cultura-sociedad: una mirada desde el contexto sociocultural comunitario. Revista Cubana De Educación Superior, 44(3), 369–384. Recuperado a partir de https://revistas.uh.cu/rces/article/view/11637

Artículos similares

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.