Los ejercicios profesionales, desde un enfoque teórico-práctico en las carreras pedagógicas

Resumen

Objetivo: exponer las experiencias en la evaluación del ejercicio profesional como modalidad de culminación de estudios en carreras pedagógicas, durante el curso 2023. 

Métodos: la sistematización de experiencias como un método científico, centrado en la práctica investigativo- profesional, asistida por el análisis y la síntesis, el análisis documental, la observación participante, que, en calidad de métodos teóricos y empíricos de la investigación educativa, condujeron a la consecución de las inferencias y hallazgos que se presentan. Resultado: una experiencia pedagógica, relacionada con el empleo de los ejercicios de la profesión, con un enfoque teórico-práctico como modalidad de culminación de estudios en la Filial Universitaria de Moa. Conclusión: el empleo del “ejercicio profesional”, como modalidad de culminación de estudio bajo una concepción teórico-práctico, permite solucionar problemas inherentes al contexto de actuación, a partir de la integración de saberes y, demostrar las habilidades logradas por los estudiantes durante la carrera.