Didáctica de la educación a distancia en la cultura física y el deporte: una sistematización general
Palabras clave:
maestro y profesor, tutor, modalidades , alumnos hacia estudiantesResumen
La didáctica exige a los docentes y tutores en el trabajo con la educación a distancia, transitar a los alumnos hacia estudiantes de la educación a distancia en la cultura física y deporte, con una posición más activa y soluciones más sólidas en el plano teórico como el práctico, cuyo objetivo general: contribuir a la didáctica de la educación a distancia en escenarios de la cultura física y deporte, con indagaciones teóricas y empíricas, con la aplicación de diferentes métodos empíricos como el análisis documental, unido a las vivencias de los autores durante cuatro años de trabajo en la materia en la universidad actual, con relaciones entre los distintos componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje, en modalidades no presenciales, donde los resultados se centran en el fundamento didáctico y componente consideraciones didácticas, a través del proyecto TEDI-UCCFD, con relación a formas de organización, categorías de la didáctica y actores del proceso.
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