Crítica al programa de la disciplina Matemática Aplicada de la Licenciatura en Ciencia de la Computación, Universidad de La Habana
Palabras clave:
matemática aplicada, crítica de programa, Ciencia de la computación, diseño curricular, formaciónResumen
La Licenciatura en Ciencia de la Computación de la Universidad de La Habana busca adaptar su currículo a las necesidades sociales mediante un enfoque creativo y flexible. Esta investigación se centra en el análisis del programa de Matemática Aplicada y evalúa su pertinencia dentro del plan de estudios E. Se examinan aspectos como la ubicación de los cursos, el proceso de enseñanza-aprendizaje y la bibliografía utilizada. El programa está diseñado para formar profesionales capaces de aplicar métodos matemáticos y computacionales a problemas sociales. Se identificaron áreas de mejora y se realizaron propuestas, incluyendo la actualización de la bibliografía. Se plantean modificaciones al diseño curricular para perfeccionar el programa para que se alineen con el perfil del egresado y las demandas del entorno laboral actual. Esto contribuye a una formación integral que prepara a los estudiantes para enfrentar desafíos en la aplicación de tecnologías computacionales en diversas áreas.
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