El rol de la seguridad informática en Entornos Educativos
Palabras clave:
Seguridad informática, Educación, EstudiantesResumen
El presente artículo tiene como objetivo fundamentar la importancia que posee la Seguridad Informática para el uso de páginas en Internet el contexto educativo de las instituciones de Educación Superior. En un contexto donde el acceso a la información es predominantemente digital, los estudiantes se enfrentan a la tarea de discernir entre fuentes confiables y potencialmente peligrosas en línea. La proliferación de delitos informáticos y la creciente sofisticación de las amenazas cibernéticas hacen indispensable que los futuros profesionales desde su tiempo de estudios estén adecuadamente preparados para protegerse a sí mismos y a sus sistemas de información. Estas razones admiten abordar diversos aspectos relacionados con la seguridad informática en el contexto educativo, se destaca el uso de herramientas de protección disponibles para estudiantes y profesores. Se analiza el impacto de las competencias necesarias para la protección de datos, así como para una percepción y comprensión adecuada de la seguridad informática.
Descargas
Citas
Alvarado, L. (26 de Abril de 2022). Mejores buscadores académicos de investigación para tus trabajos.
https://www.udelistmo.edu/blogs/mejores-buscadores-academicos-de-investigacion-para-tus-trabajos
Álvarez-Flores, E. P. (2021). Uso crítico y seguro de tecnologías digitales de profesores universitarios. Formación universitaria, 14(1), 33-44.
Carreño, B., & Conde, V. (22 de Febrero de 2019). Cuando no había Internet para hacer la tarea. https://www.eluniversal.com.mx/mochilazo-en-el-tiempo/cuando-se-hacia-fila-para-entrar-las-bibliotecas/
Comisión Federal del Comercio. (mayo de 2021). Cómo reconocer, eliminar y evitar los programas maliciosos. https://consumidor.ftc.gov/articulos/como-reconocer-eliminar-y-evitar-los-programas-maliciosos
Digicert. (2024) ¿QUÉ ES SSL, TLS & ¿HTTPS? Obtenido de https://www.digicert.com/es/what-is-ssl-tls-and-https
García-Ruiz, R., & Escoda, A. P. (2021). La competencia digital docente como clave para fortalecer el uso responsable de Internet. Campus virtuales, 10(1), 59-71.
http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062021000100033
IONOS. (24 de marzo de 2020). Seguridad en Internet con los certificados SSL y HTTPS. https://www.ionos.mx/digitalguide/paginas-web/creacion-de-paginas-web/certificados-ssl-y-https-maxima-seguridad-para-tu-web/
Kaspersky. (2024). Qué es un certificado SSL: definición y explicación. https://latam.kaspersky.com/resource-center/definitions/what-is-a-ssl-certificate
Mata, J. S., Navarro, C. C., Sánchez, A. B., & Uribe, H. D. (2021). La seguridad informática en las instituciones de educación superior. TECTZAPIC: Revista Académico-Científica, 7(2), 72-79.
Maza-Ávila, F., Torres-Fernández, M. A., & Romero-Solano, V. P. (2023). Percepción del riesgo y su incidencia en el comportamiento digital entre estudiantes universitarios. Educación y Humanismo, 25(44), 5190.
Proofpoint. (2024). Robo de identidad (Identity Theft). https://www.proofpoint.com/es/threat-reference/identity-theft
Román, R. (20 de febrero de 2023). Seguridad digital de los jóvenes en Latinoamérica. Obtenido de Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación. https://observatorio.tec.mx/edu-news/seguridad-digital-de-los-jovenes-en-latinoamerica/
Saez, V. (2022). Las búsquedas de información como contenido de la Educación Mediática. Revista de estudios y experiencias en educación, 21(46). 155-176. https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-51622022000200155
UANL. (2024). Obtenido de Universidad Autónoma de Nuevo León: https://www.uanl.mx/
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 Agustin Cortes Coss
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
