Producciones subjetivas sobre tiempo libre vinculadas a la socialización digital en redes sociales en jóvenes cubanos.

Autores/as

Palabras clave:

tiempo libre, socialización digital, juventud

Resumen

El crecimiento del uso de las redes sociales por los jóvenes ha aumentado el interés popular y científico por comprender las redes sociales, sus principales riesgos y funcionamiento. Por lo que se hace importante el estudio de las mismas analizadas como un espacio de socialización, para comprender la manera en la que el sujeto, influido por la digitalización, modifica conductas e imaginarios. En el presente documento se exhiben algunos de los resultados de un estudio exploratorio realizado a 3345 jóvenes cubanos durante los meses de mayo y julio del 2022, con el objetivo de caracterizar el proceso de socialización digital en dicha muestra. Los resultados que se expresan en el presente artículo permiten comprender el impacto de los contenidos consumidos por los jóvenes en las redes sociales digitales, en sus formas de ser, pensar y actuar. En ellos se aprecia un vínculo bidireccional entre el proceso de socialización digital y la esfera tiempo libre de vida cotidiana, que se manifiesta
en la modificación de los modelos mentales que tienen sobre pasar un tiempo libre de calidad, y en la forma en la que emplean su tiempo libre con respecto al uso de las redes sociales.

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Biografía del autor/a

Emely Corcho Rosales, Facultad de Psicología, Universidad de La Habana

Licenciada en Psicología. Profesora adiestrada de la Facultad de Psicología de la
Universidad de La Habana.

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Publicado

2023-06-26

Cómo citar

Corcho Rosales, E., & Torralbas Oslé, J. E. (2023). Producciones subjetivas sobre tiempo libre vinculadas a la socialización digital en redes sociales en jóvenes cubanos . Revista Cubana De Psicología, 5(7). Recuperado a partir de https://revistas.uh.cu/psicocuba/article/view/6100

Número

Vol. 5 Núm. 7 (2023): Revista Cubana de Psicología

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2023 Revista Cubana de Psicología

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