PROPUESTA DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA PARA LA IDENTIFICACIÓN DEL TALENTO EN EL PROCESO DE ADMISIÓN A UNA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA
Palabras clave:
desarrollo de carrera, diseño multinivel, nnovación educativa, psicología de las organizaciones, psicología en las organizacionesResumen
El desarrollo de carrera es una categoría muy utilizada por la psicología del
desarrollo y del desarrollo organizacional. En la organización en la que se realizó
el estudio, la admisión es el momento inicial de la carrera y contempla una
evaluación psicológica en renovación periódica. El presente trabajo aborda el tema
desde las perspectivas individual e institucional. Su objetivo general es proponer el
diseño de un dispositivo de evaluación que permita identificar durante la admisión,
y estimular durante la formación, competencias psicológicas clave del perfil del
profesional de las relaciones internacionales. Siguiendo una metodología de evaluación del desarrollo potencial, se propone realizar evaluaciones psicológicas
que combinan métodos de diferente naturaleza. Se obtuvieron dos resultados
principales: el constructo de evaluación psicológica “Perfil de competencias
psicológicas clave del profesional de relaciones internacionales” y la identificación
y definición de cuatro criterios de medida que evalúan la pertinencia e impactos de
la propuesta
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