PROYECTOS PROFESIONALES Y VALORES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS.

Resumen

El trabajo tiene como objetivo fundamental identificar el vínculo existente entre el desarrollo de los proyectos profesionales y los valores asociados al desempeño de la profesión, en estudiantes de ocho carreras universitarias, pertenecientes a cuatro centros de Educación Superior. Desde el punto de vista metodológico tuvo un carácter descriptivo y se utilizaron técnicas abiertas como son los cuestionarios y las entrevistas, propias de la metodología cualitativa, las cuales requieren para su evaluación el empleo del análisis de contenido. También se aplicó una técnica cerrada, y se realizó un análisis de los Planes de Estudio vigentes en las carreras seleccionadas, en lo relativo a los valores declarados en la formación del profesional. Los resultados indican que el contenido de los proyectos profesionales se orienta a la superación, la realización profesional, el desempeño de un trabajo afín y ser útiles a la sociedad. Las estrategias para la consecución de dichos proyectos se encuentran, en su mayoría, parcialmente estructuradas. En cuanto a la temporalidad de los proyectos, en general, no se define un plazo específico. Los obstáculos se prevén, principalmente, como externos. Los valores declarados por los estudiantes, como asociados al desempeño de su profesión, fueron: la profesionalidad, la responsabilidad, la honestidad, la solidaridad y el compromiso social. Pudimos concluir que estos valores se expresan como parte del contenido de los proyectos futuros orientados al desempeño
profesional.