El Diálogo intergeneracional como generador de calidad de vida en los adultos mayores

Resumen

El escenario social actual demanda el desarrollo del tema ntergeneracional y su abordaje teórico y práctico. La sociedad cubana no se encuentra exenta de ello y esta necesidad nos condujo al diseño de un Programa Intergeneracional con diferentes etapas a su interno. El objetivo del presente trabajo es exponer las experiencias de la primera etapa de diagnóstico, desarrollada en una muestra de jóvenes universitarios de la Facultad de Psicología y con adultos mayores estudiantes de la Cátedra Universitaria del Adulto Mayor. El trabajo continuado con ambas generaciones nos ha permitido hacer una caracterización de la representación social de la generación de pertenencia y de referencia, abordar los principales conflictos emergentes en la relación, reconocer barreras en la comunicación y estimular la realización de acciones concretas en las áreas de desarrollo de los implicados propiciando desde la individualidad un espacio de diálogo común. Los espacios compartidos son vivenciales y las dinámicas tienen el objetivo de la reflexión activa sobre el papel de las relaciones intergeneracionales en los espacios de acción social, con el fin de promover su transformación constructiva. Por la importancia de nuestros resultados se introdujo el tema del Diálogo Intergeneracional en el programa de formación profesional del psicólogo cubano, así como, en el programa curricular de universidades de adultos mayores en nuestro país; además, nos permitió pasar a la próxima etapa del Programa Intergeneracional relacionada con la formación de competencias para un desarrollo constructivo del Diálogo Intergeneracional.