Esencia humanista de la filosofía de Platón: Estado, educación y amor

Autores/as

  • Freddy Varona Domínguez Doctor en Filosofía. Profesor titular del Departamento de Filosofía y Teoría Política (CS). Facultad de Filosofía, Historia y Sociología. Universidad de la Habana.

Palabras clave:

alienación, filosofía antigua, humanismo, mejoramiento humano

Resumen

Este trabajo es un estudio de la filosofía de Platón con el objetivo de revelar su esencia humanista, a partir de la comprensión del humanismo como integración de tres aspectos: el lugar central de los humanos en la teoría y la práctica, la lucha contra la alienación, y el quehacer por el mejoramiento humano. Para ganar profundidad y concreción, se toman solo  algunos textos de los dos últimos períodos de la obra del filósofo griego. Se muestran como vías de la manifestación de dicha esencia sus concepciones acerca del Estado, la educación y el amor, así como una serie de ideas suyas sobre los poemas.

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Publicado

2023-04-25

Cómo citar

Varona Domínguez, F. (2023). Esencia humanista de la filosofía de Platón: Estado, educación y amor. Horizontes Y Raíces, 4(2). Recuperado a partir de https://revistas.uh.cu/hraices/article/view/4427

Número

Sección

Filosofía, Etica y Política

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