Plataformas interactivas como medio de enseñanzaaprendizaje: Moodle como soporte en la asignatura Sistemas de Información para el Contador I

Autores/as

  • Marisleidy Alba Cabañas Profesora de la Faculta de Contabilidad y Finanzas de la Universidad de La Habana. Ingeniera en Informática graduada del IPSJAE
  • Katia Franch León Profesora del Centro de Estudios de Técnicas de Dirección de la Universidad de La Habana

Palabras clave:

proceso de enseñanza-aprendizaje, plataforma interactiva, Moodle

Resumen

La sociedad moderna ha generado profundos cambios en sus organizaciones, induciéndolas hacia la búsqueda de mejores desempeños en sus procesos sustantivos. Las instituciones académicas no están exentas de estos cambios, muestra de ello lo constituyen los reiterados intentos realizados por el MES para elevar la calidad, profundidad y efectividad en el proceso de enseñanza– aprendizaje. Las diferentes modalidades de estudio que se ofrecen hoy, amplían el espectro en materia de búsqueda de
información. Una alternativa viable en la optimización de los recursos ha sido el empleo de herramientas informáticas, toda vez que le impregnan dinamismo al proceso. El presente trabajo tiene como propósito proveer a la Facultad de Contabilidad y Finanzas, objeto práctico de la investigación, de una herramienta que permita la utilización de los medios audiovisuales e informáticos en el desarrollo de las habilidades relacionadas con Internet y el trabajo en red.

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2023-02-13

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