Proceso formativo centrado en los estilos de aprendizaje: nuevos escenarios en la enseñanza del periodismo

Autores/as

  • Elvia María Pérez González Facultad de Comunicación. Universidad de La Habana.
  • Miriam Rodríguez Ojeda Facultad de Comunicación. Universidad de La Habana.
  • Amado Rodríguez Iglesias Facultad de Comunicación. Universidad de La Habana.

Palabras clave:

proceso docente educativo, enseñanza-aprendizaje, propuesta didáctico-metodológica, estilos de aprendizaje, periodismo

Resumen

Ante la necesidad del perfeccionamiento de la enseñanza del Periodismo en Cuba, a partir del desarrollo de saberes continuamente emergentes dentro de los cambios y desafíos planteados por la actual Sociedad de la Información, se debe prestar una mayor consideración del estudiante como principal protagonista del proceso de aprendizaje.

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Publicado

2023-05-19

Cómo citar

Elvia María Pérez González, E. M., Rodríguez Ojeda, M., & Rodríguez Iglesias, A. (2023). Proceso formativo centrado en los estilos de aprendizaje: nuevos escenarios en la enseñanza del periodismo. Alcance, 7(17). Recuperado a partir de https://revistas.uh.cu/alcance/article/view/5486

Número

Vol. 7 Núm. 17 (2018): Periodismo cubano en nuevos escenarios: incertidumbres y certezas

Sección

Dossier Monográfico

Licencia

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

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