Programa de Alfabetización Mediática e Informacional para estudiantes de pregrado de la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana

Autores/as

  • Yolier Izquiero Cuéllar Universidad de La Habana, Facultad de Comunicación. La Habana, Cuba.
  • Yasneidy Del Río López Universidad de La Habana, Facultad de Comunicación. La Habana, Cuba.
  • Niliek Silva Alés Universidad de La Habana, Facultad de Comunicación. La Habana, Cuba.

Palabras clave:

alfabetización informaciona, Alfabetización Mediática, Alfabetización Mediática e Informacional, Facultad de Comunicación, Universidad de La Habana

Resumen

La Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) resulta un fenómeno de principio del siglo XXI, integra varios alfabetismos que combinan las competencias para acceder, evaluar y comunicar información y medios posibilitando el desarrollo de ciudadanos activos, el debate democrático, la participación social y el empoderamiento. La AMI incluye la concientización sobre el derecho al acceso a la información, así como la importancia del uso ético de las tecnologías de la información para comunicarse con los otros. El presente artículo tiene como objetivo identificar los elementos para el programa de Alfabetización Mediática Informacional en los estudiantes de pregrado de la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana. Para ello se hace un abordaje teórico conceptual sobre la Alfabetización Mediática e Informacional. Se describen los elementos que conforman el Programa de Alfabetización Mediática e Informacional para estudiantes de pregrado de la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana.

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Publicado

2023-05-16

Cómo citar

Izquiero Cuéllar, Y., Del Río López, Y., & Silva Alés, N. (2023). Programa de Alfabetización Mediática e Informacional para estudiantes de pregrado de la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana. Alcance, 9(24). Recuperado a partir de https://revistas.uh.cu/alcance/article/view/5304

Número

Vol. 9 Núm. 24 (2020): Narratividades múltiples del COVID-19: Los muchos después de las ciencias sociales

Sección

Itinerarios de Investigación

Licencia

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