Elementos distintivos de la producción científica sobre Alfabetización Mediática e Informacional para la Transformación Digital desde el enfoque de género: comportamiento métrico a partir de la base de datos Scopus (2018-2022)

Resumen

La presente investigación tiene como principal objetivo describir, desde una perspectiva métrica con enfoque de género, la producción científica sobre Alfabetización Mediática e Informacional para la Transformación Digital en la base de datos Scopus (2018-2022). Se abordaron elementos teóricos sobre la AMI para la TD, los estudios métricos de la información y el enfoque de género. Se utilizó la base de datos Scopus para la extracción de datos. Se aplicaron indicadores de productividad y colaboración, desde el enfoque de género, que permitieron visualiza que el sexo femenino presenta una infrarrepresentación en las investigaciones sobre Alfabetización Mediática e Informacional. En los últimos años la colaboración entre ambos sexos ha ido poco a poco en aumento por la necesidad de analizar la influencia social de la Transformación Digital, a través del uso de las habilidades y competencias digitales.